prompt: 诊断这一段的提示词（任务书 18 第二块）

新写诊断解释与实验、诊断预测、诊断实现、修复、核验五份任务提示词；角色提示词与 proposal 只加几句。 Co-Authored-By: Claude Sonnet 5.5 <noreply@anthropic.com>
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 再读公共材料。"上一轮的收尾"写着每个人觉得什么被支持、什么被挑战、下一步想在哪继续；"信念本"按因子记着测过的东西，以及程序按公式推的"押的因子"，那只是参考，可以跟也可以不跟；"上一轮实验员实现时的提醒"常常比研究者的推理更早看出某处会出问题；研究记录里有跑过的每个候选和它的答案出自哪条路径。

+公共材料里的"本轮诊断结果"是刚在这份基线上测到的：哪几条解释被确认或否定，哪个方向实测还剩多少空间，都是实测，比推理可靠；本轮没有诊断时那一节会写原因。提案里写明哪条受它影响，诊断实验的答案不是基线，沿它指的方向要把改法写成因子交上来，才能拿分。
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 要知道的处境是：别人也读了同一份公共材料，而且你们是同一个模型。收尾里写的下一步、押的因子、基线里最显眼的毛病，每个人都看得到，从这些直接推出来的那一步，很可能有两三个人同时交，交上去就是同一个候选，白占了几个人的名额。所以动笔前先问自己：读完公共材料，谁都会想到的那一步是什么？拿到同样材料的同事有多大可能也提我这一条？那一步值得做，就交，但同类只交一条；你其余的提案，从只有你手上有的东西出发：你的入口、你的笔记、你自己候选的结果、你读代码时注意到的某个具体现象。

 从现象出发时，往回想它的原因，再想改法。也可以问：这份程序由哪几道工序组成，最终分数受哪几处制约？它默认了哪些做法，却从来没人测过换掉会怎样？这些自己读代码去盘点，不用写出来。对每个想法再问一句：它是在现有做法里调一个旋钮，还是换掉某道工序的做法？两种都可以，只是要知道自己在做哪一种。不同也不等于更复杂。